艺术教育杂志社
您现在所在的位置:首页 >> 专家论坛

新闻应有导向 教育需重立德

时间:2016年05月24日来源:《艺术教育》杂志 作者:admin 点击:
文/项仲平
——学习习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话的思考
     2016年2月19日,习近平总书记到人民日报社、新华社、中央电视台3家中央新闻单位进行了实地调研,随后主持召开了党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话。习近平总书记指出,在新的时代条件下,党的新闻舆论工作的职责和使命是:高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,连接中外、沟通世界。改革开放30多年来,中国从封闭走向开放,从落后走向进步,社会发生了日新月异的变化,转型期的社会发展不仅影响了人们的生活,更在思想、文化、艺术和新闻传播等层面影响了处于变革年代的人们。艺术是对生活的概括和升华,新闻是对生活的呈现和反映,它们都是大文化的题中之义,都具有影响民众和引领导向的责任。
 
新闻作品应引领社会舆论
 
     现代传媒已普遍参与到大众日常生活中并制约着人们的思想方式,显然又更为深刻地在当代艺术层面制造了一种“传播假相”。这种“传播假相”的关键在于:人们艺术活动的主动性、选择性被大量媒介活动所遮蔽。一方面在视觉文化盛行的今天,媒体提供的“第二经验世界”“第二经验事实”改变着人们感受事物的方法,进而改变人们的艺术思维。另一方面,媒体对时间与空间的特殊理解、割裂、组合、再现,与人类对艺术的传统理解相互冲撞。媒体衍生的视觉艺术不仅给人以冲击力,也给社会以震撼力。20世纪初的信息革命使得媒体日益主宰着人们的精神文化生活,从而导致了审美的异化,媚俗、低俗之风泛滥,物质至上的思想使得感官快感被当成美感来欣赏。艺术发展史告诫我们,“生活是文艺创作的源头活水,人民是文艺工作者的衣食父母。”①诚如习近平总书记在2014年文艺工作座谈会上的讲话中指出:“人民既是历史的创造者,也是历史的见证者,既是历史的‘剧中人’,也是历史的‘剧作者’。”②因此,人民的需要是一切艺术创作和媒介传播的价值所在。艺术工作者应不断创造丰富多彩的精神食粮,满足人民日益增长的精神文化需求。新闻传媒工作者应自觉以最广大人民的根本利益为出发点,在人民的生产、生活实践中发现新闻中的美并加以传播,使其作品能够“生动展现人民创造历史的伟大进程,用现实主义精神和浪漫主义情怀反映现实,歌颂光明,抒发理想,鞭挞丑恶,抵制低俗,带给人民信心和力量。”③正如习近平总书记指出,新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。各级党报党刊、电台电视台要讲导向,都市类报刊、新媒体也要讲导向;新闻报道要讲导向,副刊、专题节目、广告宣传也要讲导向;时政新闻要讲导向,娱乐类、社会类新闻也要讲导向;国内新闻报道要讲导向,国际新闻报道也要讲导向。艺术只有为人民抒写、为人民抒情,最大限度地满足人民的需求,才能从根本上体现马克思主义文艺观。而新闻只有为人民服务、为人民传播,最大程度地反映人民的心声,才能从根本上体现马克思主义新闻观。
 

把握融合规律 提升传播影响力
 
     从本质上来说,新闻传播的核心要务之一是提高新闻的传播力和影响力,拓展和融合各种形式是提升新闻传播影响力的有效途径。新闻传媒是大文化传播的重要组成部分,必然也遵循文化传播的基本规律。对此,作为新闻实践的文化传播更应该丰富其传播方式和途径。笔者认为各类信息和文化的传播,只有以正确的传播形式和科学的传播途径才能打动受众,产生审美体验,实现对美的理解和升华。艺术是这样,新闻也是如此。我们需要将新闻传媒与艺术的关系厘定在一个有效的公共空间和思想领域中,使新闻精神的继承和艺术的传播成为可能。在这种情况下,当代艺术理论及其生产活动无疑应把当代传播技术、形态及其所造成的环境理解为当代艺术的内在生成机制,把当代艺术在大众传播环境下的生存权力与技术材料、技术手段的实施联系在一起。如何有效把握艺术传播及其方式在艺术整体结构上的位置,如何在现代传播活动对艺术家、大众的制约中选择艺术传播的最优方式,这无疑是一个值得思考和探讨的现实命题。
     新闻是一种信息,信息的传播是一种艺术,只有以美的形态存在的信息打动了受众,产生了审美体验,新闻传播才能达到效果,并实现其自身价值。习近平总书记指出,随着形势发展,党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,增强针对性和实效性。要加强国际传播能力建设,增强国际话语权,集中讲好中国故事,同时优化战略布局,着力打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体。数字媒介进一步消除了时空距离,使得异质人群的异时聚会、多机多人共同创作一件艺术作品成为可能,使个体的艺术生产行为成为集体作者的话语方式,从而完成对艺术世界的全面渗透。一个国家如果把艺术发展局限在国内,那么它不但难以通过艺术的“走出去”传播艺术理念,扩大国际影响,甚至连自身全面、协调和可持续的发展也是不可能的。“走出去”可以打破由于中西方艺术产品贸易逆差导致的文化赤字,在艺术传播方面对全球化进行调整与适应。
     进入媒体融合时代,随着媒介形态、媒介功能、传播手段等要素不断组合创新,社会主义核心价值观体系有了更为广阔的传播空间,新闻工作者更应顺应形势,充分发挥媒体融合之力,积极传播社会主义核心价值观,主动弘扬民族精神,推动社会主义文化的大发展、大繁荣。塑造中国形象需要思考和运用艺术的传播方式,增强国家美誉度,提高国家软实力。通过新闻的艺术化传播,使空间不断“跨界化”“广域化”,借助各种新闻媒体在第一时间向世界主动发声,打破西方媒体的文化垄断和新闻霸权,讲好中国故事、传播好中国文化,弘扬具有中国特色的社会主义核心价值观。新闻的传播方式要创新,新闻的传播内容更要创新。对此新闻传播要适应媒体融合的发展,呼应群众的内在需要。如浙江传媒学院围绕微博微信、动漫影视、视频短剧等方式方法,创作剧本、策划方案、精心制作、宣传推广,打造“微型化新闻传播”。结合传播特性与青年的娱乐需求,开发传播互动游戏,创新传媒文化产品,把新闻教育融入艺术素养的创新性培养中,充分发挥艺术传播滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用。
 

人才培养应践行立德为先理念
 
     国无德不兴,人无德不立。习近平总书记曾经说过:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”学习贯彻习近平总书记这一重要讲话精神,就要全面贯彻党的教育方针,坚定不移地把立德树人作为教育的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业改革发展的基础工程,教育引导青少年学生扣好人生的第一粒扣子,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
     立德始从于艺化教育。《孝经》说“移风易俗,莫善于乐”,《乐论》说“夫声乐之入人也深,其化人也速”,都阐述了艺术在人们生活中产生着教化的作用,影响着社会风气的形成。新闻传媒院校的大学生是传播和引领社会文化的先锋,作为即将从事新闻传媒工作的在校学生,他们的素养和价值取向很大程度上影响着社会年轻一代的人生观、价值观,决定着社会未来的价值体系。新闻传媒院校的大学生必须具有崇高的精神思想和健康的艺术追求,正确面对多元文化下西方功利主义、市场经济所产生的混沌审美价值和强势文化的冲击和碰撞。
     在社会主义市场经济下,新闻工作者总是寄希望于社会对其作品的接受和认可,习近平总书记强调,“文艺不能在市场经济的大潮中迷失了方向,……文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭味。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。”④为此,广大艺术工作者和教育工作者既要坚持正确的导向以优秀作品感染人,也要研究传播规律让优秀作品走出去,更要更新教育观念让优秀人才快速成长起来。在新的媒介环境下,广播、电视、报刊等传统媒体面临与新媒体互相融合的局面,习近平总书记指出媒体竞争的关键是人才竞争,媒体优势的核心是人才优势。同样,艺术创作、艺术传播和艺术教育的关键也在于人才。要想在全球化背景下完成教育工作的目标,必须创新人才培养的理念、内容和机制,增强人才培养的针对性和实效性。
     习近平总书记指出:“道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。”同样,培育社会主义艺术观也需要强调理论学习和社会实践的养成作用。我们应该以德育人、身先示范,使学生树立正确的目标和榜样。浙江传媒学院努力落实社会主义新闻观,形成了打造新闻传播观育人的五大平台:思政教育平台,以思政课程的创新强化社会主义价值观的教育;专业教学平台,以课题教学的融入强化社会主义新闻观的领会;实践教学平台,以作品创作的实践强化社会主义审美观的认知;管理育人平台,以管理团队的言行强化社会主义人文观的感知;校园文化平台,以新闻文化艺术传播强化向善向美的社会主义思想的渗透。
     新闻传播的发展是一把“双刃剑”,其效果不可避免地会出现“两重性”,关键在于把握和实现传播的人。新闻工作者需要将传播手段与先进的传播理念相结合,对传播规律的认知从机械的照搬转变为科学的运作,这样才能在新时期讲好中国故事,传播正能量。对此,新闻工作者必须深刻领会习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神,加快理念更新,注重融合发展,不断提高新闻工作者的素质,着力提升新闻传播队伍的水平和能力。新时期对新闻传媒工作者提出的要求就是:不断地学习,不断地思考,不断地创新,不断地超越。只有这样,新闻传媒才能适应形势发展,把握正确方向,实现为人民服务的要求。